Nuestras compañeras han empezado hablándonos del juego y de sus ventajas en el aula.
El juego favorece el desarrollo de los niños y algunas de sus ventajas son:
- Motiva al alumno.
- Ayuda a razonar y ser autónomo.
- Permite el aprendizaje activo.
- Potencia la creatividad y la imaginación.
También han comentado los tipos de jugadores que podemos encontrar:
- Asesinos: les gusta probar y causar drama. Se aprovechan de las debilidades del resto, son hábiles y feroces.
- Triunfadores: son muy competitivos y les gusta superar retos difíciles.
- Exploradores: les encanta explorar la mecánica y la construcción del juego. Llegan a saberse el juego incluso mejor que los propios creadores.
- Sociales: se preocupan por los demás jugadores, les importa más pasar un buen rato que ganar.
Diferentes tipos de gamificar:
- juegos hechos por los alumnos.
- juegos hechos por el profesor.
- juegos comerciales
- juegos con las TICs
Recursos tic para gamificacion:
EducaPlay
PlayBuzz
FlipQuiz
Cerebriti
Para concluir las exposición nos han puesto un vídeo sobre el juego
El juego estimula la imaginación, nos ayuda a superar retos y a descubrir.
LAS TIC Y LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.
Para empezar la exposición de su tema, nos han puesto un vídeo que nos hace pensar y reflexionar sobre la inclusión.
Después, han comenzado hablando de las TIC y los avances que han tenido en estos últimos tiempos.
Importancia de las tic en la escuela inclusiva:
Las TAD: TIC+NEE=TAD
Nos han hablado de las barreras de acceso para los alumnos con problemas visuales, con problemas auditivos, cognitivos y para los alumnos con problemas motores.
Para superar esas barreras tenemos que tener en cuenta la utilización de dispositivos de apoyo.
Software que facilitan el acceso al ordenador:
- programas de redefinición del teclado: permiten cambiar el sitio de las letras.
- pantallas tactiles
- teclados virtuales: aparecen en la pantalla del ordenador
- modificación de caracteres: especia de lupas que aumentan el tamaño de la pantalla
- OCR: reconocimiento óptico de caracteres: convierten las imágenes en texto
Con esta herramientas podemos modificar las diferentes herramientas y adaptarlo a los niños.
El profesor debe estudar muy bien el tipo de tecnologías que necesita cada uno para seleccionarlo de la mejor manera posible.
Áreas a considerar a la hora de elegir las tecnologías adecuadas:
- Personal
- Contextual
- Curricular
- Tecnológica
Para concluir, un vídeo:
No hay comentarios:
Publicar un comentario